据教育周刊报道，根据美国笔会和美国图书馆协会这两个追踪图书挑战的组织的新数据，过去一年来，试图将书籍从学校和图书馆移除的行动并没有放缓。
美国笔会报告称，在 2025-2026 学年期间，共发生 11982 起禁书事件。该组织将禁书定义为限制或减少学生获取特定书籍的途径。
该总数是自这些组织于 2021 年开始追踪数据以来个人禁令数量最多的一次。报告是通过新闻报道、公开的学区和董事会文件、记录请求以及直接向该组织提交的报告收集的。
美国图书馆协会采用的指标与美国笔会不同，该协会统计到 2025 年有 8596 本书被列为移除或限制访问的目标，另有 5668 本书因个人或团体的反对而被从公共图书馆、学校图书馆和学术图书馆移除。
大约五年前，全国范围内出现了书籍挑战浪潮，各州开始通过立法禁止在学校教授有关族群特征、性别和其他 “有争议” 话题的某些课程，全国各地的学校董事会就何为合适的阅读材料展开了激烈的辩论。
接下来，我们将介绍今年榜单与往年趋势相比的三个主要特点。
从《简・爱》这样的经典小说到面向学龄前儿童的绘本，被质疑和下架的书籍种类繁多。美国笔会统计有 7370 种不同的书目，而美国图书馆协会则统计有 4235 种。
不过，据美国笔会统计，被下架的书籍中，58% 面向青少年读者。在两个组织的榜单上，今年最受争议的书籍是帕特里夏・麦考密克 2006 年出版的青少年小说《被卖掉的》（Sold），讲述一名尼泊尔女孩遭人贩卖、被迫承受侵害的故事。
这两个机构都表示，涉及族群特征或性别议题的书籍，或者以少数族裔及不同性别认知与取向群体为主角的书籍，在这些榜单上占据了过多的篇幅。美国图书馆协会（ALA）的数据显示，在受到质疑的书籍中，约有 40% 是关于不同性别认知与取向群体或少数族裔的生活和经历。
美国笔会的数据还揭示了一个新趋势：漫画（一种日本图像小说）在过去一年中频繁被列入禁书名单。美国笔会统计的所有禁书案例中，有 14% 针对的是图像小说，而且该组织公布的十大禁书作家名单中，就有两位是漫画家。
据美国图书馆协会 (ALA) 统计，2025 年将有近 8600 项图书挑战，其中只有 4% 完全来自家长或图书馆读者。
40% 来自学校董事会或地区行政部门；31% 来自民选官员或政府官员。
美国图书馆协会公共政策和倡导办公室州和地方倡导副主任阿米莉亚・奥尔德雷德表示，其中五分之一来自外部组织，包括 “夺回课堂” 和 “自由妈妈” 等团体。
奥尔德雷德说，其中一些组织会向家长提供他们认为内容不合适的书籍清单 —— 这些清单随后会在学校董事会会议上引发争议。
“夺回课堂” 是国会资源研究所（一个非营利倡导组织）的一个项目，它提供 “读书报告”，摘录评论家认为尺度不适的文本片段，还有向图书馆提出图书异议、回应相关争议的操作指南。
“当有组织的压力团体或个别政客挑战书籍并推动此事时，这就不是一种自发的运动，也不是一种草根运动，” 奥尔德雷德说。
“夺回课堂” 网站称，该组织的目标是 “让全国各地的公民能够在各自的社区同时提出同一个问题”。
“夺回课堂” 组织的创始人兼主席凯伦・英格兰表示，说该组织不是草根组织是 “虚伪的”。
“向家长提供信息，让他们自行选择是否采取行动，这完全是自然而然的事情。我们没有强迫任何人做任何事，” 她说道，并补充说，她认为如今学校图书馆里的一些书籍是 “低俗读物”。
“我们想让家长们知道这些书里都写了些什么，” 她说。
这两个组织的数据显示，绝大多数将书籍从书架上移除的企图都发生在佛罗里达州和德克萨斯州。
根据美国笔会（PEN America）的报告，近 12000 起禁书事件中，95% 都源于德克萨斯州和佛罗里达州。美国图书馆协会（ALA）的报告则指出，德克萨斯州和佛罗里达州合计面临 4737 起禁书挑战。（田纳西州位列第三，面临 1035 起挑战。）这些数据与往年报告相符。
美国笔会指出，德克萨斯州 2025 年生效的 SB 13 法案是推动该州相关活动的重要因素之一。该法案禁止学校图书馆收藏 “亵渎” 或 “不雅” 内容，并赋予学校董事会和社区成员对馆藏管理更大的控制权。
报告指出：“在我们追踪的所有州中，72% 的学区禁书可归因于州立法，要么是因为学校教材审查政策引用了州法律，要么是因为像 SB 13 法案授权的委员会禁书，要么是因为学区禁书的理由明确引用了州立法。”
即使在禁令较多的州，也只有相对较少的学区和图书馆面临大部分的移除尝试。
例如，美国图书馆协会统计佛罗里达州有 71 起未遂事件，德克萨斯州有 39 起。美国笔会统计了来自 114 个学区的报告，不过该组织指出，这一数字比 2024-2025 学年的 87 个学区有所增加。
不过，奥尔德雷德表示，州立法可能产生比这些数据所显示的更广泛的连锁反应。
她表示，美国图书馆协会还收到了有关 “隐性审查” 的报告，即地区官员或图书馆员会先发制人地移除他们担心可能会受到质疑的书籍。
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